为加强教师培训、提升我校教师整体素质，我校决定启动《中美教育学硕士人才培养计划》项目。现将招生有关事宜通知如下：
一、《中美教育学硕士人才培养计划》简介
《中美教育学硕士人才培养计划》是美国犹他州华人文化中心（UCC）、韦伯州立大学（WSU）和兰州工业高等专科学校（LPC）共同合作与管理的新型中美高等教育双向交流与合作项目。被录取的中国学员将被美国韦伯州立大学纳入留学生计划，学分修满后将获得韦伯州立大学教育学硕士学位。
二、《中美教育学硕士人才培养计划》招生对象
拟招收的对象为：兰州工业高等专科学校任职的教师。该教师在我校任职期间没有不良记录，并服从学校的各项规章制度，品质优良。
三、《中美教育学硕士人才培养计划》的特点、优势
1.上课时间为寒暑假，期限为两年，学习形式为不脱产。
2.可在两年的时间内，获得美国韦伯州立大学（ Weber State University）教育学硕士学位，学位为中美两国政府及国际承认。
3.通过学习，可加强对中美两国的社会、文化、科技等领域的了解，成为能够熟练掌握英语又具有专业知识的国际化复合型人才，从而为以后的教学和交流打下良好的文化和语言基础。
4.参加培训的教师由于拥有中美两国大学的学位以及良好的赴美出入境记录，获得韦伯州立大学（ Weber State University）教育学硕士毕业后可到美国继续深造，易于获得奖学金、易于获得各种赴美签证，并为参加国际交流、学术访问等活动提供了坚实的基础。
5.《中美教育学硕士人才培养计划》是美国犹他州华人文化中心（UCC），韦伯州立大学（WSU）和兰州工业高等专科学校(LPC)主办并全程监管。
6.参加《中美教育学硕士人才培养计划》的教师在美国学习的留学方式可以节省很多费用。因兰州工业高等专科学校和美国韦伯州立大学是合作院校，美国韦伯州立大学对此项目的学费给予大幅度的优惠。
7.兰州工业高等专科学校的教师获得硕士学位后，按规定报销一定额度的学费。
四、《中美教育学硕士人才培养计划》的入学要求
1.兰州工业高等专科学校全体教职员工均可参加该项目，自愿报名，择优录取；
2.愿意遵守《中美教育学硕士人才培养计划》的有关规定；
3.无赴美拒签记录、无不良嗜好；
4.拥有学士学位证书，本科毕业证书，正式成绩单（英文）；
5.英语语言能力证明（满足其中一项）
（1）有效期内的 TOEFL 成绩550 分(pbt)，213 分(cbt)，或者 80 分(ibt)
（2）有效期内的 IELTS 成绩6.0 分
（3）基本的听说读写能力
6.良好的家庭经济背景。
五、《中美教育学硕士人才培养计划》的课时计划及课程概要
表一：(学期，学期长度，学期课程所在地，学分)： LPC=中国； WSU=美国韦伯州立大学
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2010
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2011
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2012
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冬季学期一
LPC
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夏季学期二
WSU
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冬季学期三
LPC
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夏季学期四
WSU
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3周 6学分
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6周 12学分
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3 周 6 学分
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6 周12 学分
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表二：学期，课程名称，学分
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序号
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课程名称
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学期
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学时
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学分
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备注
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1
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MED 6000 研究生学习基础
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一
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3 周
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2
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2010 年冬季，（中国）
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2
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MED 6030 高级教育心理学
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一
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3 周
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2
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2010 年冬季，（中国）
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3
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（新课程）高级英语技能
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一
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3 周
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2
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2010 年冬季，（中国）
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4
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MED 6050 课程设计，评估与测试
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二
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6周
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3
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2011 年夏季，（美国韦伯州立大学）
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5
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（新课程）美国文化与基础教育
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二
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6周
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3
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2011 年夏季，（美国韦伯州立大学）
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6
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MED 6250 第二语言学习
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二
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6周
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3
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2011 年夏季，（美国韦伯州立大学）
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7
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MENG 6420 英语语音与语法
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二
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6周
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3
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2011 年夏季，（美国韦伯州立大学）
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8
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MED 6080 教育研究指导
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三
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3 周
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3
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2011 年冬季，（中国）
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9
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MENG 6410 英语教学策略与方法
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三
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3 周
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3
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2011 年冬季，（中国）
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10
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MED 6270 英语教学概论
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四
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6周
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3
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2012 年夏季，（美国韦伯州立大学）
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11
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MENG 6450 英语教学双语测评
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四
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6周
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3
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2012 年夏季，（美国韦伯州立大学）
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12
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MED 6230 先进教学技术
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四
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6周
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3
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2012 年夏季，（美国韦伯州立大学）
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13
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MED 6090 硕士生科研项目（包括硕士学位答辩与评估）
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四
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6周
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3
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2012 年夏季，（美国韦伯州立大学）
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六、办理程序
有意报名者请到对外交流合作处领取报名表和相关材料。
报名时间：2010年5月26日-2010年6月18日
报名地点：对外交流合作处（教学办公楼1楼120、119房间）
联系人：孙老师 马老师
联系电话：0931-2867171
