为全面贯彻党的十九大精神，落实《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020）》，推进高新技术及智能制造与高等院校课程内容的深度耦合、教育和科技的深度融合，实现科技成果转化，带动区域现代制造业，为经济发展服务，打造甘肃省对接工业4.0与中国制造2025实验平台，培养一批工业4.0智能制造学术带头人，10月28日至11月10日，学校选派2 名副院长和5名实践中心主任参加了兰州新区职教园区管委会组织的赴德国不莱梅应用科技大学“德国工业4.0工厂实验室建设培训团”为期两周的研修学习。

此次培训，中德双方高度重视，从抵达不莱梅应用科技大学的第二天上午举行研修班开班仪式开始，整个日程安排紧张充实。德方负责人Reinhard Strömer教授、培训教师Diana博士及来自兰州新区职教园区6所院校25名教师参加开班仪式。Reinhard Strömer教授致辞并代表学校对培训团全体成员的到来表示热烈欢迎，培训教师Diana博士介绍了不莱梅州和学校相关情况。

在两周培训中，Diana博士、Achim Gutowski教授和Sabine Nikolaus博士等多位专家先后为培训团作了主题为《推动德国制造4.0工业的动力》、《工业4.0 的核心》、《互联技术的智能系统》、《德国的工业发展和工业4.0的潜力》、《工业4.0与工业自动化》、《不来梅大学生产工程领域教学模块的内容和结构》、《智能工厂的结构和功能》、《工业4.0与人力资源管理的联系》等专题讲座，分别从德国工业发展的历程、工业4.0的发展现状和前景、工业4.0的特征及驱动力、智能工厂的体系和框架、工业4.0环境下的人力资源管理体系、不来梅应用科技大学结合工业4.0的培养体系和研究方向以及德国工业4.0与中国制造2025之间的联系等方面作了详细的讲解。在培训过程中，培训团成员与各位主讲教授、博士进行了充分、友好的交流，学员们对大学在德国工业4.0中的作用、德国大学的创新创业现状、德国大学相关专业的培养目标与体系有了一定了解。期间，学校组织培训团实地参观了不来梅哈芬港、空中客车工业公司，感受了德国的浓厚企业文化。同时，培训团成员还参观学习了德国不莱梅大学生产与物流研究所（BIBA）、Wilhelm Knapp学校、思爱普（SAP）软件公司、BBS TECHNIK学校、法兰克福大学，对德国双元制职业教育体系、校企合作以及大学的学术氛围等方面有了更深的感受和理解。

两周的学习和参观，我校培训学员均表示收获很大、感受很深，特别对德国工业4.0的认识和理解印象深刻。参加培训教师都非常珍惜这次宝贵的赴德学习机会，希望将学习到的德国工业4.0先进知识和理念融入到学校今后的实验室建设和实践教学工作中去。

工业4.0工厂实验室建设培训团赴德国培训计划，是以甘肃省教育厅建设工业4.0智能制造综合实验室工作为基础，进一步开展专业技术教师海外培训，加快办学及教师队伍国际化进程,推进我省构建“现代职业教育体系”战略，培养一批在我省及园区工业4.0智能制造领域内起骨干作用的学术带头人后备人选。

不来梅应用科技大学位于德国最小的联邦州-不莱梅，是德国规模最大的应用技术大学。该校成立于1982年，由四所大学合并而成，目前有来自100多个国家7500多名学生在校就读，涵盖的领域有商务、工程、科学、经济学、社会学和人文科学。学校共设有经济学、建筑与环境学、社会科学、电气工程学与计算机科学、自然与技术学5个大系。不来梅应用科技大学是卓越的德国大学UAS7协会联盟的7个成员之一，该校积极发展教育全球化，开设了多种国际课程，并与许多国家和地区的高校建立了合作关系。同时，学校与地区工业密切合作，2000年获得由德国艺术与科学学院的联合赞助的CHE-大学发展中心的最佳实践大学。