7月14日至18日，2026年EMI全英文授课教师能力提升项目在兰州工业学院七里河校区顺利完成。本次项目由中国教育国际交流协会主办、兰州工业学院承办，特邀英国诺维奇语言教育学院外籍专家Fiona Malcolm授课。来自学校14个教学单位的25名专业骨干教师参加培训。

本次培训聚焦EMI（English as a Medium of Instruction全英文教学）展开了多层次、多形式的学习与实践，进一步提升专业教师全英文授课的教学理念、课程设计和课堂实施能力，为学校国际化师资队伍建设和教育教学改革注入新动能。

聚焦国际化人才培养，开启EMI教学能力提升新篇章

7月14日上午，2026年EMI全英文授课教师能力提升项目开班仪式在第四教学楼B302智慧教室举行。中国教育国际交流协会基础教育合作部处长张琼琼、高级项目主管孙馨，外籍专家Fiona Malcolm，学校党委委员、副校长马宏锋，以及人事处、教务处、外国语学院、国际合作交流处相关负责人和全体参训教师参加开班仪式。仪式由国际合作交流处处长陈玉梅主持。

马宏锋在致辞中表示，高等教育国际化是学校实现高质量发展的重要方向，EMI全英文授课不仅是授课语言的转换，更是教学理念、课堂模式和人才培养方式的系统性变革。高质量的全英文课程有助于夯实学生专业能力，拓宽国际视野，提升跨文化沟通素养。他希望参训教师以此次培训为契机，深入学习EMI教学理念与方法，主动转变国际化教学思维；坚持学以致用，将培训成果转化为课堂教学实践；发挥示范引领作用，积极推动EMI教学改革与全英文或双语课程建设。

张琼琼表示，中国教育国际交流协会将持续发挥平台和资源优势，为高校国际化师资培养搭建交流平台，助力专业教师提升全英文授课能力。参训教师代表、土木工程学院李佳文作表态发言，表示将珍惜培训机会，积极参与研修，努力将所学所思融入教学实践。

开班仪式结束后，与会领导、专家及全体参训教师合影留念。

全程沉浸式研修，提升EMI课堂教学实践能力

本次培训围绕EMI教学理念、课程规划与教学目标、专业内容的可理解性、课堂互动与教学材料、学生口语与书面输出、评价与反馈等内容，采用专题讲授、案例分析、小组研讨和模拟教学等形式，帮助参训教师系统了解EMI教学的核心理念与实施方法。

培训过程中，授课专家结合不同学科专业的教学特点，重点探讨如何通过合理设计教学目标、组织课堂输入与学生输出、提供必要的语言支架、促进课堂互动以及开展形成性评价与反馈，提升学生对专业内容的理解和参与度。此外，培训还围绕人工智能在教育中的批判性与实践性应用展开讨论。

参训教师结合自身专业背景和课堂教学实际，积极参与小组研讨、任务实践和模拟教学，在交流互动和实践演练中深化对EMI教学的认识，探索适合不同学科专业特点的全英文及双语教学实施路径。

结业收官，推动EMI教学成果落地见效

经过五天集中研修，培训项目顺利完成。结业仪式上，授课专家为参训教师颁发培训结业证书，学员代表分享学习体会。

参训教师表示，此次培训进一步拓展了EMI教学视野，加深了对全英文授课理念和教学方法的理解，并掌握了课程规划、课堂互动、语言支持、学生输出和评价反馈等方面的实用方法。今后将积极把培训所学融入专业课程教学，不断提升全英文及双语课程教学质量。

国际合作交流处处长陈玉梅在总结讲话中表示，本次EMI全英文授课教师能力提升项目是学校推进教育对外开放、加强国际化师资队伍建设、提升国际化人才培养质量的重要举措。希望参训教师以此次培训为新的起点，持续提升全英文授课能力，积极开展教学交流和经验分享，发挥“种子教师”的示范引领和辐射带动作用，推动培训成果落地见效。

此次EMI全英文授课教师能力提升项目的顺利实施，为中外教育教学交流和校内教师互学共进搭建了良好平台，进一步提升了学校专业教师开展全英文及双语教学的教学理念与实践能力。

下一步，学校将持续推进国际化师资队伍建设，完善全英文课程建设与教学支持体系，为培养具有国际视野、专业能力和跨文化沟通素养的高素质应用型人才提供有力支撑，推动学校国际化办学高质量发展。

来源：国际合作交流处

撰稿：李晓琳

摄影：陈玉梅

审稿：陈玉梅